يتناول هذا المساق مفاهيم مرتبطة بالتفكير ومهاراته، وكيفية تنميتها، ودور المناهج في تنمية التفكير، والتمييز بين مهارات التفكير العليا ومهارات التفكير الدنيا، بالإضافة إلى عرض مؤشرات لتحليل محتوى المنهج في ضوء مهارات التفكير، وإثراء محتوى دراسي في ضوء مهارات التفكير.
مدرس المساق: أ.د. إبراهيم الأسطل.
المحتويات:
- توصيف المساق.
- أنشطة المساق:
- النشاط 01 تعريف التفكير.
- النشاط 02 التفكير المنظومي.
- النشاط 03 التفكير المنظومي (بطاقة تحليل المحتوى في ضوء مهارات التفكير المنظومي).
- النشاط 04 التفكير المنظومي (تحليل المحتوى في ضوء مهارات التفكير المنظومي).
- النشاط 05 التفكير المنظومي (إثراء محتوى المنهاج بمهارات التفكير المنظومي).
- النشاط 06 سلوكيات المعلّم المثيرة للتفكير.
- النشاط 07 اختبار كاليفورنيا لقياس مهارات التفكير الناقد.
- النشاط 08 تطبيق بطاقة ملاحظة لقياس سلوكيات المعلم المثيرة للتفكير.
- النشاط 09 برنامج تنمية مهارات التفكير لدول الخليج.
- تلخيص كتاب تعليم من أجل التفكير.
- العرض التقديمي: التفكير المنظومي.
- تم تطوير مهارات التفكير المنظومي إلى دراسة علميّة ونشرها في مجلة جامعة فلسطين بعنوان: اثراء مُحتوى مُقرر التكنولوجيا للصف الثاني عشر في ضوء مَهارات التَفكِير المنّظومي.
تخضع محتويات هذه المواد لقوانين الملكيّة الفكريّة وترخيص المشاع الإبداعي التالي:
