صمّم بطاقة خروج لمادة العلوم لطلاب الصف التاسع المتعثرين ذوي الإعاقة البصرية حول درس "التيار الكهربائي". اجعل التصميم عالي التباين بخلفية بيضاء ونص أسود، واستخدم خطًا عربيًا واضحًا بحجم كبير (22–26 نقطة) مع تباعد مناسب بين الأسطر. اجعل البطاقة لا تتجاوز ثلاث مهام قصيرة تقيس الفهم والتطبيق وليس الحفظ فقط، وتتضمن سؤال اختيار من متعدد، وسؤال تفسير موقف حياتي، وسؤال انعكاسي قصير. احرص على أن تكون النصوص العربية صحيحة الاتجاه من اليمين إلى اليسار، وخالية من التحيز أو المعلومات غير المؤكدة، وأن يكون التصميم مناسبًا للاستخدام الفعلي داخل غرفة الصف، ومتوافقًا مع مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) وإمكانية الوصول للطلاب ذوي الإعاقة البصرية.

تم نسخ البرومبت بنجاح.