بقلم: أكرم فروانة
لا شك أن هناك عدة تنظيمات للمناهج الدراسيّة، والتي لكل منها ميّزته وعيوبه، وإحدى هذه التنظيمات ما قمت بتصميم وحدة تعليمية في ضوئها، وهو منهاج الوحدات الدراسيّة، حيث ظهرت هذه الوحدات كتنظيم يعالج مشكلة ربط التعليم بالحياة الواقعيّة، مؤكداً على وحدة المعرفة، وإيجابيّة المتعلم وتفاعله.
إن منهج الوحدات الدراسيّة كتنظيم، يعني التخطيط المسبق لما سيقوم به الطلبة، وذلك في صورة سلسلة من الأنشطة التعليمية المتنوعة، تحت إشراف، ومتابعة المعلم وتوجيهه، بحيث يقع الاختيار على أحد الموضوعات التي تهم الطلبة، والتي تواجههم في حياتهم اليوميّة، وتتلاشى في هذا التنظيم كل الحواجز بين المواد الدراسيّة، وتقدم المعلومات من مختلف هذه المواد الدراسية لتعالج وتثري هذا الموضوع من جميع جوانبه، وذلك بالاعتماد على الأنشطة التي تكسب الطلبة المفاهيم والحقائق، والمعلومات في بعض جوانب المعرفة.
ولتنظيم العمل في إنجاز هذه الوحدة على أكمل وجه، رأيت أن أي عمل في مجال بناء المناهج لابد وأن يرتكز على قواعد ثابتة تضبط اتجاهه، وتوجهه حتى يكون هادفاً، ويحقق المخرجات المتوقعة منه؛ لذا كان لابد من تقديم إطار مرجعي يضم كل عناصر بناء هذا المدخل أو التنظيم في بناء المناهج، قبل أن يكون مادة مطبوعة بصورة كتاب نهائي يعرض هذه الوحدة.
ومن هنا فإنني سأعرض في هذا الإطار المرجعي الأسس التي قمت في ضوئها ببناء هذه الوحدة، وأي نمط قد اعتمدته في بنائها، مُحدداً خصائصها، ومكوناتها من نطاق، وأهداف، وأنشطة تعليمية، والمراجع والوسائل، والأجهزة التي ستستخدم في تنفيذها، بالإضافة إلى وسائل التقويم، كما سيحتوي الإطار المرجعي على خطوات تفصيلية لبناء هذه الوحدة، والتي تتمثل في دراسة خصائص المتعلمين، واختيار الخبرات التعليمية للوحدة، ووضع إطار لطرق التدريس.
وبهذا وفي ضوء ما سبق، سأقوم بتصميم وحدة دراسيّة كاملة لأحد موضوعات رياض الأطفال، تتناول موضوع “المواصلات في حياتنا”، وسأتناولها من عدة زوايا، وتمثل كل زاوية مادة دراسيّة مختلفة، وهي اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والتربية الإسلاميّة، مدعماً هذه الوحدة بالمفاهيم والمعارف التي تناسب الفئة العمرية، وبالأنشطة التي تعتبر أحد أهم محاور منهاج الوحدات الدراسيّة.
لتحميل الإطار المرجعي من هنا:
لتحميل المادة التعليمية التي تم تصميمها من هنا:
تخضع هذه المادة لقوانين الملكيّة الفكريّة وترخيص المشاع الإبداعي التالي:
اترك رد