قائمة الدروس التعليمية المصورة لمبحث اللغة العربية – أدبي / شرعي – للصف الثاني عشر – المنهاج الفلسطيني:
جميع هذه الفيديوهات من إنتاج قناة روافد التعليمية – وزارة التربية والتعليم العالي – فلسطين
الحقيقة والمجاز – مفهوم الحقيقة ومفهوم المجاز بلاغياً:
https://youtu.be/P-xFnqKSQHE
الحقيقة والمجاز – أنواع المجاز:
https://youtu.be/I0GiBGHwGYw
الحقيقة والمجاز – العلاقة المانعة من إرادة المعنى الأصلي:
https://youtu.be/hwFfI12vsVw
المجاز المرسل – تعريف المجاز المرسل، وسبب تسميته:
https://youtu.be/vWS38fHgJGQ
المجاز المرسل – علاقات المجاز المرسل:
https://youtu.be/MTA8teDbDnw
المجاز المرسل – توظيف الكلمات في المجاز المرسل:
https://youtu.be/8e9pwvHcu_4
التشبيه الضمني – حقيقة التشبيه الضمني:
https://youtu.be/zRhvTxF6RL0
التشبيه الضمني – تعريف التشبيه الضمني:
https://youtu.be/dfuPPWDktew
التشبيه الضمني – أمثلة توضيحية على التشبيه الضمني:
https://youtu.be/vCww7WHngc4
التشبيه الضمني – توجيهات مساعدة في معرفة التشبيه الضمني:
https://youtu.be/ZsNeahuLeIE
الاستعارة المكنية – الاستعارة المكنية، وقيمتها بلاغياً:
https://youtu.be/JHuO7ulK48U
الاستعارة المكنية – شرح شواهد على الاستعارة المكنية:
https://youtu.be/oPF1AIS0XXA
الاستعارة المكنية – توظيف بعض الكلمات في الاستعارة المكنية:
https://youtu.be/3sAQb7V0oZY
الاستعارة التصريحية – الاستعارة التصريحية وقيمتها بلاغياً:
https://youtu.be/t-0lhOd8XCA
الاستعارة التصريحية:
https://youtu.be/iv9g-arsC44
الاستعارة التصريحية – توظيف بعض الكلمات في الاستعارة التصريحية:
https://youtu.be/wkEAHBvEBYc
القصة القصيرة – البديل الصواب من الخيارات المطروحة:
https://youtu.be/mk3jGkta2Xw
القصة القصيرة – بعض المفاهيم والحقائق حول فن القصة:
https://youtu.be/qSiowGO5T_s
القصة القصيرة – تعليل بعض القضايا الأدبية:
https://youtu.be/bqlJFWiCTrQ
القصة القصيرة – كُتّاب القصة القصيرة في الوطن العربي:
https://youtu.be/xMhJP-3ur1U
مدرسة الإحياء – نشأة مدرسة الإحياء:
https://youtu.be/Bng_SnXsWzw
مدرسة الإحياء – مفهوم مدرسة الإحياء:
https://youtu.be/lOVJDAQnCaI
مدرسة الإحياء – سبب تسمية مدرسة الإحياء بهذا الاسم:
https://youtu.be/xpaOFO5LCaw
مدرسة الإحياء – أعلام مدرسة الإحياء:
https://youtu.be/gDVPYV-Iyig
مدرسة الإحياء – خصائص مدرسة الإحياء:
https://youtu.be/jb39nLdBz-s
مدرسة المهجر – سبب نشأة مدرسة المهجر:
https://youtu.be/-6SVtdO1IDg
مدرسة المهجر – أعلام مدرسة المهجر:
https://youtu.be/t-fAOXuT67M
مدرسة المهجر – موازنة بين المهجرين الشمالي والجنوبي:
https://youtu.be/_iMdwTT7wBU
مدرسة المهجر – خصائص مدرسة المهجر:
https://youtu.be/4npflvXCwvU
مدرسة التفعيلة – نشأة مدرسة التفعيلة:
https://youtu.be/DodSyb_xBTE
مدرسة التفعيلة – سبب تسمية مدرسة التفعيلة بهذا الاسم:
https://youtu.be/-kjFfE45Svs
مدرسة التفعيلة – أعلام مدرسة التفعيلة:
https://youtu.be/mj8hN3Qa5To
مدرسة التفعيلة – خصائص مدرسة التفعيلة:
https://youtu.be/69PfYoWdSHM
المدارس الشعرية الحديثة – الحدود الزمانية التقريبية للأدب الحديث:
https://youtu.be/khcflJfr5eI
المدارس الشعرية الحديثة – طرائق اتصال العرب بالغرب في أوائل القرن التاسع عشر:
https://youtu.be/ymWkAAKgbyY
المدارس الشعرية الحديثة – دور الحملة الفرنسية في النهضة المصرية الحديثة:
https://youtu.be/E27rrnx6wN0
المدارس الشعرية الحديثة – الإصلاحات التي قام به محمد علي باشا في مصر:
https://youtu.be/OK29rVxcpYQ
المدارس الشعرية الحديثة – أثر مطبعة بولاق، ومدرسة الألسن، والمجمع العلمي العربي ، والجامعة السورية:
https://youtu.be/8f0Z3xfs5aA
اتجاهات الشعر المعاصر الاتّجاه الوطنيّ – الاتجاه الوطنيّ (سبب نشأته، مفهومه، أبرز شعرائه):
https://youtu.be/Hd9Jv4S6u-0
اتجاهات الشعر المعاصر الاتّجاه الوطنيّ – الخصائص الموضوعية للاتجاه الوطنيّ:
https://youtu.be/fiRvkZBvnJc
من مفكرة عاشق دمشقيّ – قراءة النص الفكرة العامة:
https://youtu.be/SYnlqC7-I50
من مفكرة عاشق دمشقيّ – حيثيات النص (التعريف بالشاعر، مناسبة النص):
https://youtu.be/XbKps35-zUU
من مفكرة عاشق دمشقيّ – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/QaG1khUiRYU
من مفكرة عاشق دمشقيّ – المعنى الإجمالي للنص( التحليل العام):
https://youtu.be/BrzIEyFfghI
من مفكرة عاشق دمشقيّ – خصائص الاتجاه الوطني على النص:
https://youtu.be/NTQXHdkMsJE
ظواهر الشعر المعاصر: الاغتراب – ظاهرة الاغتراب: مفهومها، مظاهرها، أشكالها:
https://youtu.be/p1YVNRZm8j0
ظواهر الشعر المعاصر: الاغتراب – تعليل بعض المظاهر في شعر الاغتراب:
https://youtu.be/9qH1-pvA_Kw
غريب على الخليج – قراءة النصّ:
https://youtu.be/00GcC0vfQt0
غريب على الخليج – في ظلال النصّ: (مناقشة وحوار):
https://youtu.be/kB9vZxkIQVg
غريب على الخليج – معاني المفردات:
https://youtu.be/3gQGpPR0rLA
غريب على الخليج – المعنى الإجمالي للنصّ (التّحليل العامّ):
https://youtu.be/69hx5Wn6EMc
غريب على الخليج – خصائص الظاهرة الأدبيَّة (التشرّد):
https://youtu.be/eJDUzf9xxp0
الشعر الفلسطيني الحديث – تحديد البديل الصواب من الخيارات المطروحة:
https://youtu.be/CBN0qppIKys
الشعر الفلسطيني الحديث – بعض المفاهيم والحقائق حول الشِّعر الفلسطينيّ:
https://youtu.be/7iJdTmIYnBo
الشعر الفلسطيني الحديث – تعليل بعض القضايا الأدبية:
https://youtu.be/V0WNd5_hMLc
الشعر الفلسطيني الحديث – التعرف إلى الأبيات: قائلها، مناسبتها، موضوعها:
https://youtu.be/U6_nZhEkUd4
أبد الصبّار – قراءة النصّ:
https://youtu.be/DfcnXxmJJOw
أبد الصبّار – في ظلال النصّ: (مناقشة وحوار):
https://youtu.be/5qs6halFAzQ
أبد الصبّار – معاني المفردات:
https://youtu.be/bSdZvDmjP_g
أبد الصبّار – المعنى الإجمالي للنصّ (التّحليل العامّ):
https://youtu.be/GArcIEFRuVw
أبد الصبّار – خصائص الظاهرة الأدبيَّة (التشرّد):
https://youtu.be/g6vvP-FYESM
جفرا الوطن المسبي – قراءة النصّ:
https://youtu.be/MqnH-GYDWO8
جفرا الوطن المسبي – في ظلال النصّ: (مناقشة وحوار):
https://youtu.be/qAwmgirPcnw
جفرا الوطن المسبي – معاني المفردات:
https://youtu.be/ddpWUjwL7z0
جفرا الوطن المسبي – المعنى الإجمالي للنصّ (التّحليل العامّ):
https://youtu.be/PsWsAd7Llu4
جفرا الوطن المسبي – خصائص الظاهرة الأدبيَّة:
https://youtu.be/6HQa2Rms6pg
نافخ الدواليب – الفكرة الرئيسة الأولى:
https://youtu.be/ygoMSdDEAa4
نافخ الدواليب – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/wE41OxcFOCI
نافخ الدواليب – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/K4reogkSaVE
نافخ الدواليب – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/0hmzKjgVPq8
نافخ الدواليب – الفكرة الرئيسة الثانية:
https://youtu.be/VlOyzBkiC5A
نافخ الدواليب – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/fuXbdjMewLE
نافخ الدواليب – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/fBjL3tx3-KA
نافخ الدواليب – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/8PAkiP_O3Ek
نافخ الدواليب – الفكرة الرئيسة الثالثة:
https://youtu.be/LT4eCbofolc
نافخ الدواليب – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/z2p8Bk_e2i4
نافخ الدواليب – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/VdsEVdkdSrQ
نافخ الدواليب – الفكرة الرئيسة الرابعة:
https://youtu.be/Y8VJ2s4DBOA
نافخ الدواليب – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/eWQeUENbuNA
نافخ الدواليب – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/fzhkrjaMJlY
نافخ الدواليب – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/v24rQNdfy4c
نافخ الدواليب – الفكرة الرئيسة الخامسة:
https://youtu.be/H6wkZH9PMRk
نافخ الدواليب – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/XXRslE3TQTU
نافخ الدواليب – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/Cm02RZ7QxRg
نافخ الدواليب – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/sV179KxZsLw
فن الرواية – الرواية: تعريفها، أعلامها، المقارنة بينها وبين القصة:
https://youtu.be/_SAwerZb9zA
ملخص رواية الطنطورية – ملخّص الرواية:
https://youtu.be/-lH482vEfIk
رواية الطنطورية – عرض لعناصر الرواية:
https://youtu.be/rQruJKQzl0I
رواية الطنطورية – في ظلال النص:
https://youtu.be/jVosYJZllJY
رواية الطنطورية – بطاقة تعريفية للكاتبة:
https://youtu.be/7IAsmEa44WM
من فضاءات الرواية – الفكرة الأولى: قراءة جهرية:
https://youtu.be/EI7rN-w70jc
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/b134CvCQgnM
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/gtv_nuJWe_w
من فضاءات الرواية – الفكرة الثانية: قراءة جهرية:
https://youtu.be/HZjTC0j9iQo
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/JPIbXCl9Jgs
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/1OWz_Uuuu1E
من فضاءات الرواية – مواطن الجمال:
https://youtu.be/jcQES8SlIFg
من فضاءات الرواية – الفكرة الثالثة: قراءة جهرية:
https://youtu.be/Tk1trelDgG8
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/haIk7iq4W28
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/7HcWMxoK29g
من فضاءات الرواية – مواطن الجمال:
https://youtu.be/wXAB8LFvt48
من فضاءات الرواية – الفكرة الرابعة: قراءة جهرية:
https://youtu.be/HXaEBzBrNOg
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/b1etqQymoo4
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/qXXqFhCwoH4
من فضاءات الرواية – مواطن الجمال:
https://youtu.be/9SzXB_qqWW8
من فضاءات الرواية – الفكرة الخامسة: قراءة جهرية:
https://youtu.be/SYiOti0LjbI
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/aX4YDWHyORc
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/pwXNc4QY3eg
من فضاءات الرواية – مواطن الجمال:
https://youtu.be/z4JjHbihYTI
من فضاءات الرواية – الفكرة السادسة: قراءة جهرية:
https://youtu.be/W0OSJf69t2s
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/rzSXx-YOjCs
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/i1mmBUi_vEY
من فضاءات الرواية – الفكرة السابعة: قراءة جهرية:
https://youtu.be/X_KRGofmK20
من فضاءات الرواية – معاني المفردات اللغوية:
https://youtu.be/jOX4cytlepQ
من فضاءات الرواية – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/qUWnyubtvyI
الاتجاه القومي – مفهوم الاتجاه القومي، وأبرز شعرائه:
https://youtu.be/pEPoh20Hu-s
الاتجاه القومي – خصائص الاتجاه القومي:
https://youtu.be/NODl_V-pTtg
ما لم تَقُلْهُ زرقاء اليمامة – قراءة النصّ:
https://youtu.be/gVhf_nL97Ig
ما لم تَقُلْهُ زرقاء اليمامة – في ظلال النصّ: (مناقشة وحوار):
https://youtu.be/9JivU9JfsWQ
ما لم تَقُلْهُ زرقاء اليمامة – معاني المفردات:
https://youtu.be/ZgSJnyuh_6M
ما لم تَقُلْهُ زرقاء اليمامة – المعنى الإجمالي للنصّ (التّحليل العامّ):
https://youtu.be/AGK65ew_wEw
ما لم تَقُلْهُ زرقاء اليمامة – خصائص الظاهرة الأدبيَّة (التشرّد):
https://youtu.be/IAy_7OnqlLo
المسرحيَّة – تحديد البديل الصواب من الخيارات المطروحة:
https://youtu.be/TgfXz-pjhOI
المسرحيَّة – بعض المفاهيم والحقائق حول المسرحية:
https://youtu.be/GxY4_HoV0Ao
المسرحيَّة – تعليل بعض القضايا الأدبية:
https://youtu.be/VDkOW6sKwIs
المسرحيَّة – تصنيف كُتّاب المسرحية في الوطن:
https://youtu.be/CSAlNWEuT5E
المسرحيَّة – المقارنة بين القصة القصيرة والمسرحية:
https://youtu.be/FAzM_qe0Rog
مغامرة رأس المملوك جابر – في ظلال النص المسرحي:
https://youtu.be/s-Oc5mjUzsg
مغامرة رأس المملوك جابر – عناصر المسرحية:
https://youtu.be/Ff5NWoFFUtU
مغامرة رأس المملوك جابر – الفكرة الأولى:
https://youtu.be/M6FNxtHTZls
مغامرة رأس المملوك جابر – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/UKx-trx4L28
مغامرة رأس المملوك جابر – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/DK_Tcc27wOQ
مغامرة رأس المملوك جابر – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/OUI6e0eRisg
مغامرة رأس المملوك جابر – الفكرة الثانية:
https://youtu.be/z0wKyiwuxr8
مغامرة رأس المملوك جابر – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/e6lXoe9TCxM
مغامرة رأس المملوك جابر – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/9SmLGiGzYvU
مغامرة رأس المملوك جابر – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/l76Lk2V-6Cs
مغامرة رأس المملوك جابر – الفكرة الثالثة:
https://youtu.be/GXnt6HptO8k
مغامرة رأس المملوك جابر – المفردات اللغوية:
https://youtu.be/j3RIGVhtJLM
مغامرة رأس المملوك جابر – أسئلة فهم المقروء:
https://youtu.be/KWZDCn6uObs
مغامرة رأس المملوك جابر – المواطن الجمالية:
https://youtu.be/X5g6WypQIKo
التشبيه المفرد – حقيقة التشبيه – تعريفُه:
https://youtu.be/yebKtU8MO2M
التشبيه المفرد – أركان التشبيه:
https://youtu.be/iG0QHXux9oo
التشبيه المفرد – أنواع التشبيه – أمثلة توضيحية:
https://youtu.be/K0AiRyk7LIY
التشبيه المفرد – أقسام من حيث الأداة ووجه الشبه:
https://youtu.be/MkEGUC6NRiw
التشبيه المفرد – أقسام التشبيه المفرد:
https://youtu.be/kXFxNDiHiVE
التشبيه التمثيلي – تعريف التشبيه التمثيلي:
https://youtu.be/iPorREkVU0o
التشبيه التمثيلي – أركان التشبيه التمثيلي:
https://youtu.be/Y7sLmBXnqYU
التشبيه التمثيلي – الفرق بين التشبيه المفرد والتشبيه التمثيلي:
https://youtu.be/0yTtn5vYA6w
التشبيه التمثيلي – استخراج التشبيه التمثيلي:
https://youtu.be/p7gIm_aIBBA
جميع هذه الفيديوهات من إنتاج قناة روافد التعليمية – وزارة التربية والتعليم العالي – فلسطين
اترك رد