اختتمت منصة FirOn التعليمية بنجاح فعاليات النسخة الأحدث من “برنامج إعداد المعلم لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم”، مسجلةً أرقاماً قياسية في نسب المشاركة وإتمام التدريب، مما يضعها في موقع الريادة متجاوزةً المعدلات العالمية المتعارف عليها في قطاع تكنولوجيا التعليم (EdTech)، حيث تخصص الآن في الدورة عدة أنواع من توثيق شهادة إتمام الدورة التدريبية.
وشهد البرنامج التدريبي إقبالاً لافتاً، حيث استقطب 2255 مسجلاً من المهتمين بتطوير مهاراتهم، حرص 1021 منهم على الحضور والالتحاق الفعلي باللقاء الأول. وقد تكللت هذه المسيرة التعليمية باجتياز 616 متدرباً لكافة المتطلبات والتقييمات بنجاح وتفوق.
وتكتسب هذه النتائج أهمية بالغة عند وضعها في سياق المؤشرات العالمية للتعلم الرقمي؛ ففي الوقت الذي تشير فيه دراسات منصات التعلم الذاتي (Self-Paced Learning) والدورات المفتوحة واسعة النطاق (MOOCs) إلى أن نسب الإكمال العالمية تتراوح بصعوبة بين 10% إلى 15% من إجمالي المسجلين، تمكن هذا البرنامج من تحقيق نسبة إنجاز إجمالية بلغت 27.3%.
والأكثر دلالة على جودة البيئة التدريبية، هو معدل الاستبقاء (Retention Rate) الذي بلغ 60.3%؛ حيث أثبتت المنصة قدرتها على الاحتفاظ بأكثر من 60% من المتدربين الذين حضروا اللقاء الأول حتى لحظة التخرج. يعكس هذا الرقم استراتيجية تعليمية محكمة، وتصميماً منهجياً يعتمد على التفاعل المباشر ودمج أحدث الأدوات التقنية لتجاوز تحديات العزلة وانخفاض الدافعية التي تعاني منها بيئات التدريب عن بُعد عادةً.
هذا الإنجاز ليس وليد الصدفة، بل هو ثمرة لاستثمار حقيقي في هندسة المناهج، وتدريب المدربين، وإدارة المحتوى بآليات تضمن تفاعل المتدرب خطوة بخطوة حتى تحقيق الأهداف المرجوة من البرنامج.
واستثماراً لهذا الزخم والنجاح المؤسسي، تعكف المنصة حالياً على إنهاء الاستعدادات لإطلاق برامجها القادمة، وفي مقدمتها برنامج “المهارات الإبداعية للعمل عن بُعد في المسارات المهنية التعليمية”، لتواصل بذلك رسالتها في تمكين الكوادر التعليمية وتزويدها بأحدث المهارات المطلوبة لمواكبة التحولات المتسارعة في سوق العمل الأكاديمي والمهني.
للتسجيل في الدورة التدريبية والتعرف على تفاصيلها من خلال الرابط التالي:
